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学习反思是学习者对自己的学习过程和结果的反向思考,具有自主性、探究性等基本特征。不同的学习类型有不同的学习反思,但都体现了“学习—反思”的循环模式。教师和学生都要努力,以培养学生的反思能力,促进学会学习。
论学习反思
【摘 要】
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学习反思是学习者对自己的学习过程和结果的反向思考,具有自主性、探究性等基本特征。不同的学习类型有不同的学习反思,但都体现了“学习—反思”的循环模式。教师和学生都要
【机 构】
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曲阜师范大学教育科学学院研究生
【出 处】
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当代教育论坛：宏观教育研究
【发表日期】
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2004年02期
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