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目的：探讨儿科护理管理中实施细节管理的作用。方法：选择笔者所在医院收治的206例患儿，按照自愿原则随机分为对照组（给予常规的护理）与观察组（给予细节护理管理），将两组的患儿与其家长满意度及护理质量进行对比。结果：观察组家属满意度及护理质量评价均优于对照组（P〈O．05）。结论：通过细节管理笔者所在科室临床护理质量及服务得到提升，提高了患儿家属对护理人员的理解和满意度，同时避免了护理事故及护患纠纷。使护士实现了自我价值，增强了责任感和护理队伍的凝聚力及护理管理的规范化。