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一、引言合作学习是英语教学中学生通过分组合作共同达成学习目标的一种互助性学习方式。它是基于心理建构主义和社会建构主义理论提出，在语言学上受到功能主义的深厚影响。
中学英语课堂小组合作学习的问题及应对策略
【摘 要】
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一、引言合作学习是英语教学中学生通过分组合作共同达成学习目标的一种互助性学习方式。它是基于心理建构主义和社会建构主义理论提出，在语言学上受到功能主义的深厚影响。
【机 构】
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新疆兵团农四师72团
【出 处】
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兵团教育学院学报
【发表日期】
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2010年2期
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