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全面落实立德树人根本任务是义务教育高质量发展的指引、是培养德智体美全面发展人才的重要举措。班级文化是教学工作的重要载体,本文结合多年工作经验,以创建班级制度文化、班本课程、设置主题鲜明班级墙壁文化以及丰富班级活动等途径培育浓厚班级文化、增强班级凝聚力为手段,推进德育教育的高质量发展。
厚植班级文化,潜心立德树人——立德树人视域下小学班级文化建设的有效途径
【摘 要】
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全面落实立德树人根本任务是义务教育高质量发展的指引、是培养德智体美全面发展人才的重要举措。班级文化是教学工作的重要载体,本文结合多年工作经验,以创建班级制度文化、班本课程、设置主题鲜明班级墙壁文化以及丰富班级活动等途径培育浓厚班级文化、增强班级凝聚力为手段,推进德育教育的高质量发展。
【机 构】
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苏州工业园区金鸡湖学校
【出 处】
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文学少年
【发表日期】
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2021年26期
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A technological clayey sandstone sample from Wadi Qena locality, Eastern Desert of Egypt, was directed to processing. Fine kaolin and clean silica sand were produced after intensive attrition scrubbing of the sample. To increase the quality of the produce
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2020年初突如其来的新冠肺炎疫情是对我国现有国家治理体系和治理能力的一次考验,也表明了新的社会风险给我们带来了新的挑战。本文将着重对风险治理与传染病防治立法进行探讨。首先,什么是风险?风险实际上涉及医学、工程学及社会学等多个学科的相关概念。风险有时会造成复合型风险,有时候会造成不可逆的后果。譬如此次新冠肺炎疫情演变成为一种全球性的公共卫生风险。风险是动态演进的,风险是一种社会建构,我们可能会高估和低估社会风险。
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1998年,李建恒从解放军某部退伍并加入卓达物业。他从一名普通保安做起,一路成长为公司的常务副总。从业20多年来,他像所有的物业人一样,每天做着平凡的服务工作。而有所不同的是,李建恒始终把一名共产党员的理想信念与当下本职工作紧密联系起来,把平凡的物业服务做到极致,把\"追求业主满意,缔造品质生活\"作为行动指引,通过不断完善优化物业服务体系,打造了一支专业化的\"红色物业\"服务团队。
从党的一大通过的《中国共产党的第一个决议》中规定\"一切书籍、日报、标语和传单的出版工作均受中央执行委员会或临时中央执行委员会的监督\",到党的十九届五中全会审议通过的《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十四个五年规划和二〇三五年远景目标的建议》提出\"推进媒体深度融合,实施全媒体传播工程,做强新型主流媒体\",从毛泽东形象指出\"共产党是要左手拿宣传单,右手拿枪弹,才可以打倒敌人的\".
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随着教育事业的不断发展,传统教育模式和教学观念已经不能适应学生学习发展需求。倘若想提升学生自主学习能力,就要注重合作学习的重要性。在小学数学的教学实践过程中,培养学生对数学理论与公式的理解运用能力,不仅需要教师将知识与学习方法传授给学生,还要鼓励学生在自主学习时,正确运用相关的数学理论知识解决所遇到的问题,从而实现提升自主学习能力的教学目标。
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