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在当前的小学语文教学中,识字教学是一个重要的组成内容。对于小学生而言,其识字的能力与水平,会影响其语文学习综合能力的发展。因此,教师必须注重小学识字教学,采取科学合理、行之有效的识字教学策略,笔者依据自身多年的教学实践经验,经过深入分析与研究,重点阐述了低年级小学语文的识字教学策略。
低年级小学语文的识字教学研究
【摘 要】
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在当前的小学语文教学中,识字教学是一个重要的组成内容。对于小学生而言,其识字的能力与水平,会影响其语文学习综合能力的发展。因此,教师必须注重小学识字教学,采取科学合
【机 构】
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江苏省泗洪县教育局
【出 处】
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教育界:基础教育
【发表日期】
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2018年9期
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