【摘 要】
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小学阶段是为帮助学生形成良好德育学习意识的重要时期,对学生的德育综合素养培养质量有直接的影响,但现阶段这一教学工作中还存在一定的问题,存在教学质量不高的问题,为了转
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小学阶段是为帮助学生形成良好德育学习意识的重要时期,对学生的德育综合素养培养质量有直接的影响,但现阶段这一教学工作中还存在一定的问题,存在教学质量不高的问题,为了转变这一现状,还需要教师进行德育游戏设计,构建良好的德育游戏氛围,激发学生的参与热情。文章从重视程度不高、游戏形式不合理,两个角度对小学德育游戏开展现状进行了分析。并从重视德育游戏、日常渗透德育教育、合理应用信息技术,三个角度对小学德育游戏开发与应用策略进行了整理,希望为关注这一话题的教师提供参考。
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【摘 要】随着信息技术的快速发展,教育行业,也发生了很大很大的变化。在初中这个教学的阶段,物理这门课程,占据了非常重要的地位,数据采集器,以及计算机等信息设备,在物理教学的过程中,也得到了广泛的应用。信息设备的使用,不光是对物理教学的手段进行的创新,对教学的理念而言的话,更是一次重要的革命。数字化的信息设备,在初中物理的实验教学过程中,发挥了重要的作用。本文针对数字化手段,对传统的初中物理实验教学
作者简介 谷朝峰,本刊签约作者,拥有车辆工程、机械电子和经济管理3个专业学士学位。自1995年参加工作以来,从汽车维修一线做起,积累了丰富的汽车维修技术和管理工作经验,对汽车故障诊断与分析有深入研究。2007年入围一汽-大众技术人才培养工程全国技术综合测评20强,2011年受聘为一汽-大众区域首席专家级技师。2004起先后从事汽车4S店中、高层管理工作和4S店集团管理工作,2015年转型汽车行
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汽车4S店要想平稳健康的发展,员工是关键。然而笔者调研市场发现,很多4S店企业在看待员工问题时,往往过于简单粗放,忽略了企业管理的本质,导致员工出现高流失的现象。基于此,笔者以一家4S店的售后维修部作为案例对象,深入探讨该部门员工流失的原因,同时提出行之有效的解决方案,以降低员工流失率。希望这样的案例分析能给业内读者带来启示。 裕胜奥迪汽车4S店(化名)成立于2006年,现有员工184人,设有
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