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门坎效应，是指一个人接受了较低层次的要求后，适当引导，往往会逐步接受更高层次的要求。美国心理学家J·费里德曼曾做过有趣的尝试。他带学生同市郊的一些妇女（A组）交涉，希望她们支持“安全驾驶委员会”的工作，并提出要她们在家门前竖一块安全行车的大牌子。同时，他又同另一些妇女（B组）交涉，直接提出第二个即在门前竖大牌子的要求。结果，