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在新工科视域下,拔尖创新人才培养是大学办学的重要目标。我国当下学生拔尖创新人才培养过程中存在学生缺乏家国情怀、专业能力薄弱、培养平台缺失等普遍问题。本文以电子科技大学电子科学与工程学院为例,借鉴国内外大学先进的模式和做法,探索了一套拔尖创新人才培养模式,为培养拔尖创新人才的培养问题提供借鉴。