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作业是学生巩固知识和教师获得反馈的主要路径,是课堂教学活动的延伸,当前的小学数学作业评价模式还有很多缺陷。基于此,本研究以小学二年级数学为例,在作业评价改革模式上作出探讨,希望下文中笔者给出的意见可供参考。
小学数学教学中作业评价的改革探讨
【摘 要】
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作业是学生巩固知识和教师获得反馈的主要路径,是课堂教学活动的延伸,当前的小学数学作业评价模式还有很多缺陷。基于此,本研究以小学二年级数学为例,在作业评价改革模式上作
【机 构】
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内蒙古鄂尔多斯市东胜区第五小学
【出 处】
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信息周刊
【发表日期】
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2019年23期
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