趣味教学法在初中地理教学中的应用研究

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伴随新课改的大力实施,在教学的过程中出现众多的策略.其中在进行初中地理教学的过程中,为了能够提高教学的效率,则需要开展相应的趣味性教学,激发学生的学习兴趣,促使学生能够积极主动的参与学习.要想让学生对初中地理产生兴趣,需要全方面分析学生的需求与爱好,进而能够开展在针对性教学.基于此,本文分析了在初中地理教学过程中趣味教学的重要性,笔者根据自身经验提出相应的意见.
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