【摘 要】
：
本文在线性拟稳平差基础上，引入非线性曲率度量立体阵的概念，利用非线性最小二乘的精确正交性条件方程，提出一种顾及二阶偏导数的非线性拟稳平差的新的计算公式。最终算例分析说
【机 构】
：
山东矿业学院,山东矿业学院,山东矿业学院
论文部分内容阅读
本文在线性拟稳平差基础上，引入非线性曲率度量立体阵的概念，利用非线性最小二乘的精确正交性条件方程，提出一种顾及二阶偏导数的非线性拟稳平差的新的计算公式。最终算例分析说明该方法的有效性及实用性。
Based on the linear quasi-stationary adjustment, this paper introduces the concept of the non-linear curvature measurement solid matrix. By using the exact orthogonality condition equation of nonlinear least squares, this paper presents a nonlinear quasi-stationary adjustment which takes into account the second-order partial derivative New calculation formula. The final example shows the effectiveness and practicability of the method.
其他文献
一、鼓励学生质疑置辩，培育创新能力 传统的课堂教学中存在着老师向学生提问题，却很少看到学生向老师提问题的情况.往往是老师把学生能产生的疑问都思考到了，由老师提出来，学生只好依问而答，久而久之，学生一来是不敢提问题，二来不知从何处提问题，导致学生总是处于被动的状态，不利于学生创新能力的培养.爱因斯坦曾说：“提出一个问题比解决一个问题更重要的.”没有质疑，没有深究，学生对知识的理解就往往停留在肤浅
音乐是有着独特审美性质的音乐形式,音乐本身具有音乐美、旋律美、音色美、声美等美学特质.视唱练耳是音乐入门的基本方法和技巧,因此在学习视唱练耳时,不仅要从它的逻辑性和
美国计次收费电视(PPV)业不再陷于停滞状态,而被吹捧为不受华盛顿当局束缚的一种盈利来源,并作为对抗来自卫星直播、无线电视和电话业竞争后的一种市场手段。 PPV业的收入从
本刊讯《中国当代名秘书研究》一书,已由中国国际文化出版社于2008年7月出版,系山东省青年管理干部学院教授李秀芹积20年之力,苦心孤诣完成的一部力作。
The publication of
我有一个快乐家庭，老妈活泼开朗，老爸风趣幽默，只要他俩碰到一起，有趣的事情就不时发生，家里充满了欢声笑语。 每年暑假，可以说是老妈“减肥假”。每天晚上老妈跑步，我和老爸骑车负责监督，但总是事与愿违，她“屡战屡败”，这可急坏了老妈。这不，一天晚上，懒得爬六楼的老爸冲我做了个鬼脸，对老妈说：“背重东西爬楼梯，减肥速度最快了。”我立刻应和，“对对对，我也在网上看过。”减肥心切的老妈中计了，她迅速拉起老
摘要：在素质教育观下，学生的综合知识能力得到了进一步的强调.高中学生在学习化学的过程中，不仅要对本学科的知识进行综合运用，也需要运用各个学科的知识，形成综合知识体系，而数学思想在高中学生学习化学的过程中有着积极的作用. 关键词：高中化学；数学思想；方法运用 一、极限思想的运用 极限思想是数学学科中重要的一个知识点.而极限思想在高中化学学习中，其实是可以起到很大的作用的，只要学生能够充分
帕金森病(ParkinsonDisease，PD)常发生于中老年黑质和黑质纹状体通路的变性病，近年来研究发现中晚期PD患者常伴发痴呆，且在病程早期已有广泛认知功能改变。因此对PD患者的认知功
到1994年9月20日,新疆有线电视台已开播一周年,值此一周年之际,新疆有限电视台精心举办了一台“九·二○”新疆有线电视台开播周年电视文艺现场直播晚会。 广播电影电视部原
今天我早早地做完作业，一下子感到无事可做，心里不免又记挂起《欢乐颂》来。《欢乐颂》，多么积极向上又充满哲理的电视剧，观众还可以从五大女主角中找到自己的影子，越想越觉得今晚剩下的时间非它莫属了。 刚准备打开电视，忽然浮现出妈妈平日里和我的“约法三章”，其中一条就是“工作日不可以使用电子产品，如发现有违反，后果自负”。转念一想，《欢乐颂》这么火的电视剧，妈妈自己也天天着迷似的跟着后面追，和妈妈商量一
摘要：时代在进步，社会在发展，数学这门基础学科它不仅在培养人们的综合素质方面起到了强大的作用，更重要的是推动社会的进步和发展，因此学好数学变得尤为重要.初中数学教学是打好数学基础的关键，因此，如何进行初中数学教学，使其跟上时代的步伐，一直是一个热议的话题. 关键词：数学教学;情感教育;自主学习 一、情感教育 爱因斯坦说过：“情感和愿望是人类一切努力和创造背后的动力，不管呈现在我们面前