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能够选择进行专业声乐学习，并且将声乐作为主课的高中生，普遍都具有良好的嗓子，不然就是对音乐投入较多的热爱情感。为了令他们能够顺利通过高校音乐专业招生考试，作为他们的声乐指导教师，须实时性开发应用多元化的教学模式，引导他们不断完善专业声乐知识和演唱技能。本文旨在集中性探讨现代高中音乐专业声乐各类有效的教学训练模式，希望为各类高中生音乐专业发展路径拓宽，提供必要的保障条件。