【摘 要】
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实施新课程改革以来，初中阶段已全面实施素质教育，应试教育已悄悄的退出教学的前舞台。在初中阶段的所有课程中，数学长期以来一直是广大初中生学习上的最大障碍。本文根据农村初
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实施新课程改革以来，初中阶段已全面实施素质教育，应试教育已悄悄的退出教学的前舞台。在初中阶段的所有课程中，数学长期以来一直是广大初中生学习上的最大障碍。本文根据农村初中的实际教学情况，系统地讲解初中阶段数学学科学困生的定义及造成初中数学学困生的各个原因进行针对性的分析，最后提出转化初中数学学困生的可行性对策。
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