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（一）库藏质量不高，鉴定数量较大。升格为高职院校后，学校的办学规模发生了较大的转变，如办学机构的增设，招生规模的扩大，专业的增加．实验设备的不断更新，各种形式学术活动的举办等等，导致教学档案材料数量不断增多。由于缺乏高校档案鉴定的经验，基层档案部门一直对在办学中形成的所有材料都进行了整理立卷，有文必档。而长期以来，