切换导航
文档转换
企业服务
Action
Another action
Something else here
Separated link
One more separated link
vip购买
不 限
期刊论文
硕博论文
会议论文
报 纸
英文论文
全文
主题
作者
摘要
关键词
搜索
您的位置
首页
期刊论文
阳光的味道
阳光的味道
来源 :中学语文 | 被引量 : 0次 | 上传用户:guanjuntpplgj
【摘 要】
:
尘世的喧嚣,让我们遗忘了阳光的味道,味道是一样的纯净着,一样的微小,一丝丝,入心、入肺。甘甜、芬芳、怡人。阳光的味道很干净和唯美,像川端的小说,透明、简洁、历炼。行走
【作 者】
:
林清玄
李仰臣
【机 构】
:
安徽界首市顾集中心学校
【出 处】
:
中学语文
【发表日期】
:
2020年14期
【关键词】
:
幸福
尘世
下载到本地 , 更方便阅读
下载此文
赞助VIP
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
尘世的喧嚣,让我们遗忘了阳光的味道,味道是一样的纯净着,一样的微小,一丝丝,入心、入肺。甘甜、芬芳、怡人。阳光的味道很干净和唯美,像川端的小说,透明、简洁、历炼。行走在世上,许多靶子等待我们绷紧的箭矢去努力的命中。心里装满太多的世故与繁忧,幸福的位置,也就变得小了,或者卑微到忽略不计。
其他文献
高速列车气动噪声特性及其受电弓降噪研究
针对高速列车诱发的气动噪声问题,提出通过优化受电弓外形的降噪方法。基于Lighthill声学理论,应用宽频带噪声源模型、LES大涡模拟和FW-H声学模型对高速列车整车、原有受电弓
期刊
高速列车
数值模拟
气动噪声
受电弓
降噪研究
学做苏霍姆林斯基式的教育家
【正】温家宝总理曾多次强调:教育应当由懂教育的人办,要倡导教育家办学。苏霍姆林斯基是人们最为熟悉和敬佩的世界著名的教育实践家和理论家之一,他能给我们今天探讨教育家
期刊
霍姆林斯基
教育实践家
全面发展教育
儿童心灵
数学习题
劳动教育
成长之路
办学自主权
教育著作
从“把人民币作礼物”想到的
最近,媒体纷纷报道了这样一则新闻:在英国坎特伯雷举行的2012世界奥林匹克数学竞赛上,中国选手获得全部16枚金牌中的10枚。对此,英国媒体感叹:中国人太有天赋了!但赛后各国选手互相赠送礼物时发生的一幕却让人大跌眼镜:外国选手送上了精心准备的水杯、笔等,中国孩子因为事先没有准备,只好临时拿出人民币回赠。 面对这样的报道,我们不知道是该喜还是该忧。喜的是,中国学生又一次展示了在奥数竞赛方面的实力,在
期刊
数学竞赛
赠送礼物
坎特伯雷
礼仪教育
学习成绩
教育方式
厦门双十中学
道德品质
教育理念
应试能
注重初中生物实验教学 提高学生科学素养
当前,我国基础教育正从应试教育向素质教育进行艰难转轨,素质教育以培养学生创新精神和实践能力为着力点,对国家和民族的长远、持久、快速发展具有决定作用.生物实验教学在实践性
期刊
生物实验教学
科学素养
学生
初中
素质教育
实践能力
应试教育
基础教育
论习近平治国理政思想的马克思主义观
习近平治国理政思想的马克思主义观具有其理论渊源和现实基础,它的科学内涵主要是围绕如何认识和对待马克思主义而展开。由于是基于具有许多新的历史特点的中国特色社会主义
期刊
习近平
治国理政
马克思主义观
科学内涵
鲜明品格
难治性心衰临床治疗新进展
难治性心力衰竭是指经常规抗心衰治疗后患者的症状仍然没有控制甚至加重的状态。近年来,对难治性心力衰竭的研究不断深入,其治疗方法也多种多样,如肾上腺素受体激动药与肾上
期刊
难治性心衰
研究进展
药物治疗
高考评价体系下作文命题思路的变与不变——以“复合型人才的跨界发展”作文题为例
2019年年底,教育部考试中心正式发布了《中国高考评价体系》,"从2020年开始,无论是全国卷,还是各省命制的试卷,都将全面对标高考评价体系"。毋庸置疑,高中作文命题势必要对标
期刊
复合型人才
作文命题
高考评价体系
变与不变
贮存与扬弃——对经典原著教学现代化的一点浅见
ue*M#’#dkB4##8#”专利申请号:00109“7公开号:1278062申请日:00.06.23公开日:00.12.27申请人地址:(100084川C京市海淀区清华园申请人:清华大学发明人:隋森芳文摘:本发明属于生物技
期刊
经典原蓍
“证”
方法论
人文精神
双重放大酶免疫传感器检测鸡白痢鸡伤寒沙门菌
为探求新型鸡白痢鸡伤寒沙门菌快速检测技术,本研究首次利用多壁碳纳米管与离子液体EBMIM]PF。修饰四通道丝网印刷碳电极,制成双重放大信号检测鸡白痢鸡伤寒沙门菌的酶免疫传感
期刊
快速检测
鸡白痢鸡伤寒沙门菌
酶免疫传感器
双重放大
多壁碳纳米管
离子液体
电子白板:让日常课堂教学信息化
【正】在传统课堂上,由于教具、方法和手段等教学环境的限制,数学教学中的一些抽象思维难以生动有效地传达给学生,课堂往往缺乏协作互动,学生主体地位不能充分体现,集体智慧
期刊
电子白板
日常课堂教学
传统教学手段
教学情境
轴对称图形
数学教学
学习过程
课堂改革
多媒体课件
其他学术论文