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研究性学习强调让学生动手操作,在实践中获得和理解有关知识。通过对图形的旋转、拼接、折叠等活动,引导学生自主获得知识或信息,提高学生高观察能力、动手能力、想象能力、综合运用知识的能力。
初中数学研究性学习探索--以图形的旋转、拼接、折叠为例
【摘 要】
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研究性学习强调让学生动手操作,在实践中获得和理解有关知识。通过对图形的旋转、拼接、折叠等活动,引导学生自主获得知识或信息,提高学生高观察能力、动手能力、想象能力、
【机 构】
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陇西县思源实验学校
【出 处】
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新一代:理论版
【发表日期】
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2019年21期
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