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自新型冠状病毒肺炎疫情发生以来,幼儿教学活动的主阵地从幼儿园转移到了家庭,既要打赢防疫阻击战,又要不间断地进行教育教学活动,该如何解决这个问题呢?我们通过“童心同育”微信公众平台开设“微课堂”,让幼儿的教育教学活动又回到了主战场.
以两个家庭为例分析影响家庭亲子阅读质量的因素
【摘 要】
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自新型冠状病毒肺炎疫情发生以来,幼儿教学活动的主阵地从幼儿园转移到了家庭,既要打赢防疫阻击战,又要不间断地进行教育教学活动,该如何解决这个问题呢?我们通过“童心同育
【机 构】
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重庆市南岸区上浩幼儿园
【出 处】
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儿童与健康
【发表日期】
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2021年5期
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