【摘 要】
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生命的真谛是什么,生命的意义何在,这是人类思考的永恒的主题。但四年级学生年龄较小,对生命的意义缺乏深刻的理解,所以要让学生通过一个形象、具体的人物和事例来体现生命的
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生命的真谛是什么,生命的意义何在,这是人类思考的永恒的主题。但四年级学生年龄较小,对生命的意义缺乏深刻的理解,所以要让学生通过一个形象、具体的人物和事例来体现生命的意义和价值。让学生感受生命的美好,激发对生命的思考,从而更加珍惜生命、热爱生命。教学目标:1.正确、流利、有感情地朗读课文,背诵自己喜欢的段落,摘录、积累好词句。2.理解含义深刻的句子,揣摩其中蕴含的道理。3.体会盲童对生活的热爱,感受作者对生命的关懂得热爱生活,珍爱生命。教学重点及解决措施:教学重点:体会课文中的优美语句所蕴含的道理和表达的情
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