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数学课堂教学中，如何保障学生的主体地位，唤醒学生的主体意识，发展学生的主体能力，塑造学生的主体人格，充分培养和提高学生的自主性、能动性和创造性，让学生在参与中学会学习、学会合作、学会创新，培养学生的创新思维，自然成为了数学教师研究的热门话题。
改革课堂教学 培养学生的创新思维
【摘 要】
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数学课堂教学中，如何保障学生的主体地位，唤醒学生的主体意识，发展学生的主体能力，塑造学生的主体人格，充分培养和提高学生的自主性、能动性和创造性，让学生在参与中学会学习、学会
【机 构】
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新疆石河子市北泉镇第一中学
【出 处】
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都市家教：上半月
【发表日期】
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2011年9期
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