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涂涂是一名二年级的小学生，他思维敏捷，当别人还在冥（míng）思苦想看图写话怎么写的时候，他已经洋洋洒洒地写完了。当他兴冲冲地拿去给语文老师批改时，老师看得直摇头：“你的作业字迹太模糊了，得重新写一份清楚的交给我！”
涂涂看着自己写的字，垂头丧气的。原来，写字不光要自己认识，也要让别人认识，字迹清晰真的非常重要。
“怎样才能做到字迹清晰呢？”涂涂向老师虚心请教。
老师对着作业本开始说：“涂涂，你看，你的作业本上不僅有破洞，还有黑点和黑框，看上去脏兮（xī）兮的。字和字间距忽大忽小，笔画龙飞凤舞。”涂涂不好意思地低下了头。
“破了洞，说明你在写字的时候太用力了，用橡皮的方式也不对。你可以调整握笔的力度，轻落笔，同时改变使用橡皮的方式，轻轻地、多次反复地擦。写错的字擦干净，可不要在错字上乱涂乱画。”说着，老师带着涂涂感受轻落笔、轻擦橡皮。
老师接着说：“页面不干净，除了和用橡皮的方式有关，还与你的写字习惯有关。字写到哪里，手就要从左到右有顺序地移动到哪里，不要在写字纸上到处乱蹭（cèng）。”
“嗯！”涂涂一边听，一边想象着写字，用手比画着。
“最后，你还要注意保持字的大小匀称——不要有些大得跳出格子，有些小得挤成一团。更不能写连笔，要一笔一画地写清楚，写端正。再加上合理的标点和分段，你的作业就会整洁美观啦！”
涂涂回去按照老师说的方法认认真真地重写了一遍，作业就像做了一次“美容”，字迹清晰多了。
小朋友，都说字如其人，你也要养成清晰书写的好习惯哟！
涂涂看着自己写的字，垂头丧气的。原来，写字不光要自己认识，也要让别人认识，字迹清晰真的非常重要。
“怎样才能做到字迹清晰呢？”涂涂向老师虚心请教。
老师对着作业本开始说：“涂涂，你看，你的作业本上不僅有破洞，还有黑点和黑框，看上去脏兮（xī）兮的。字和字间距忽大忽小，笔画龙飞凤舞。”涂涂不好意思地低下了头。
“破了洞，说明你在写字的时候太用力了，用橡皮的方式也不对。你可以调整握笔的力度，轻落笔，同时改变使用橡皮的方式，轻轻地、多次反复地擦。写错的字擦干净，可不要在错字上乱涂乱画。”说着，老师带着涂涂感受轻落笔、轻擦橡皮。
老师接着说：“页面不干净，除了和用橡皮的方式有关，还与你的写字习惯有关。字写到哪里，手就要从左到右有顺序地移动到哪里，不要在写字纸上到处乱蹭（cèng）。”
“嗯！”涂涂一边听，一边想象着写字，用手比画着。
“最后，你还要注意保持字的大小匀称——不要有些大得跳出格子，有些小得挤成一团。更不能写连笔，要一笔一画地写清楚，写端正。再加上合理的标点和分段，你的作业就会整洁美观啦！”
涂涂回去按照老师说的方法认认真真地重写了一遍，作业就像做了一次“美容”，字迹清晰多了。
小朋友，都说字如其人，你也要养成清晰书写的好习惯哟！