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运用沟通的73855原则,基于“WHY;WHEN;WHAT;WHERE;WHO;HOW”这个思考的框架,探索课堂上教师获得学生关注度的方法,设计出包括教师的肢体语言、语音语调、文字应用等师生沟通的交流方法,注重实操性,突出在应用层面上的具体操作方法.
运用沟通73855原则和5W1H思考框架探讨教师在课堂上获取学生关注度的方法
【摘 要】
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运用沟通的73855原则,基于“WHY;WHEN;WHAT;WHERE;WHO;HOW”这个思考的框架,探索课堂上教师获得学生关注度的方法,设计出包括教师的肢体语言、语音语调、文字应用等师生沟通
【机 构】
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广州荔湾外语职业高级中学 广东 广州 510000
【出 处】
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中外交流
【发表日期】
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2018年34期
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