论文部分内容阅读
为了在全球范围内竞争,人们必须具备知识和技能,以适应特定文化的行为方式,跨文化能力变得尤为重要.翻译研究可以为外语教学提供有价值的见解,提高外语课堂中学习者的跨文化能力.本文重点翻译研究中隐喻概念化的变化,用来提高外语之间的跨文化意识.有研究结果表明,翻译实践可能揭示出一套丰富的不同版本的概念,可能会提高学习者的跨文化能力.