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教学过程不仅仅是一个信息交流过程,还是一个情感交流的过程,在教学中教师要"以人为本",把认知和情感有机地统一起来。作者针对高职生英语学习中存在的情感障碍,提出在英语教学中如何实施情感教学策略,培养学生积极的情感态度。
情感教学策略在高职英语中的运用
【摘 要】
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教学过程不仅仅是一个信息交流过程,还是一个情感交流的过程,在教学中教师要"以人为本",把认知和情感有机地统一起来。作者针对高职生英语学习中存在的情感障碍,提出在英语教
【机 构】
：
济源职业技术学院;
【出 处】
：
吉林广播电视大学学报
【发表日期】
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2010年03期
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