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提高小学生的语言运用能力具有重要的现实意义。本文首先从语言理解和语言运用两个层面分析了小学生语言运用能力的现状，然后从教师的训练意识、“训练点”的序列化、分层次落实训练目标三个方面论述了提高小学生语言运用能力的策略。
谈提高小学生语言运用能力的策略
【摘 要】
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提高小学生的语言运用能力具有重要的现实意义。本文首先从语言理解和语言运用两个层面分析了小学生语言运用能力的现状，然后从教师的训练意识、“训练点”的序列化、分层次落实训练目标三个方面论述了提高小学生语言运用能力的策略。
【机 构】
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甘肃省兰州市七里河区健康路小学
【出 处】
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中华活页文选（教师版）
【发表日期】
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2021年19期
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