【摘 要】
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'导学案'教学模式在我校推行以来,大多数教师在课堂都是以'导学案'为依托进行教学,取得了一定的效果.但由于理念和经验的限制,在我们的课堂教学实践中还存在
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'导学案'教学模式在我校推行以来,大多数教师在课堂都是以'导学案'为依托进行教学,取得了一定的效果.但由于理念和经验的限制,在我们的课堂教学实践中还存在诸多误区,'自主·合作·探究'的新课程理念还没有得到充分体现.
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