【摘 要】
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本文旨在研究小组合作学习在历史课堂教学中的应用教学案例,以一个具体的历史教学案例展开讨论和分析,首先确定历史教学案例,再以小组的形式指导学生进行交流和沟通,最后展示
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本文旨在研究小组合作学习在历史课堂教学中的应用教学案例,以一个具体的历史教学案例展开讨论和分析,首先确定历史教学案例,再以小组的形式指导学生进行交流和沟通,最后展示自学的成果。
The purpose of this paper is to study the case teaching of group cooperative learning in historical classroom teaching, discuss and analyze it with a specific history teaching case. First of all, to determine the history teaching case, and then guide the students in the form of small groups to communicate and communicate. Finally, The result.
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