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现代诗歌作为一种在五四运动前后兴起的特殊文体,结构上更加自由,内容上更加贴近人们的生活,情感上更容易与读者产生共鸣.本文从现代诗歌特征的把握入手,根据其文本特点与教学价值总结出现代诗歌教学“四读”法,以期为现代诗歌教学探索出一条便学利教、真实有效的新路径.
诗歌“四读”,让能力的生长看得见r——小学现代诗歌阅读教学策略研究
【摘 要】
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现代诗歌作为一种在五四运动前后兴起的特殊文体,结构上更加自由,内容上更加贴近人们的生活,情感上更容易与读者产生共鸣.本文从现代诗歌特征的把握入手,根据其文本特点与教
【机 构】
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江苏苏州市吴江区小学组块教学研究室
【出 处】
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小学教学研究(教研版)
【发表日期】
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2020年9期
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