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著名心理学家皮亚杰认为，学生的心理、思想发展既不是先天就已成熟，也不是完全依靠后天的灌输，而是在学生已有的机能水平、心理水平与教育者传授的信息的互动中建构和发展起来的。这种互动和建构的过程就是学生自主学习的过程。那么怎样培养学生的自主学习能力呢？
培养学生自主学习能力
【摘 要】
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著名心理学家皮亚杰认为，学生的心理、思想发展既不是先天就已成熟，也不是完全依靠后天的灌输，而是在学生已有的机能水平、心理水平与教育者传授的信息的互动中建构和发展起来的
【机 构】
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怀安县世恩中学
【出 处】
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现代教育科学：中学教师
【发表日期】
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2011年3期
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