校园安全视野下的风险信息检举机制比较研究

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为维护校园秩序和学生人身安全,一些学校鼓励学生检举相关风险信息线索。类似机制和做法在国外一些校园屡见不鲜,在很大程度上得到获学生、家长和社会的理解和接受。以校园安全为出发点的风险信息检举机制能否健康发展,关键取决于其是否在“正当性”、“公共性”、“自愿性”和“安全性”的框架内运行。
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