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浅议丰富课堂形态指导语言的建构与运用策略
浅议丰富课堂形态指导语言的建构与运用策略
来源 :语文课内外 | 被引量 : 0次 | 上传用户:yu782072350
【摘 要】
:
在小学的语言教学中,教师可以通过丰富课堂形式来鼓励学生更好地构建语言.通过古典欣赏、背诵、阅读指导、识字和专题研讨会的积累,鼓励学生激发他们学习和积极使用语言的兴
【作 者】
:
董少华
【机 构】
:
贵州省盘州市胜境街道石脑小学,553541
【出 处】
:
语文课内外
【发表日期】
:
2018年22期
【关键词】
:
课堂形态
语文素养
小学语文
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在小学的语言教学中,教师可以通过丰富课堂形式来鼓励学生更好地构建语言.通过古典欣赏、背诵、阅读指导、识字和专题研讨会的积累,鼓励学生激发他们学习和积极使用语言的兴趣.
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