【摘 要】
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游戏教学不是课堂教学的一种点缀,更不是哗众取宠的课堂表面形式,它是不断挖掘学生内驱力、达成英语教学目标、贯彻和落实小学英语新课程理念的一种有效方式。在课前,对教师
【机 构】
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江苏省张家港市实验小学〈南校区〉,
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游戏教学不是课堂教学的一种点缀,更不是哗众取宠的课堂表面形式,它是不断挖掘学生内驱力、达成英语教学目标、贯彻和落实小学英语新课程理念的一种有效方式。在课前,对教师的素养、学生的心理特征、教学内容等多方面的考虑,形成系统的策略,对小学英语教学进行科学的课前预设。
The teaching of the game is not a kind of embellishment in classroom teaching, nor is it the face form of the grandstanding teaching. It is an effective way to continuously explore students’ internal drive, achieve the goal of English teaching, and implement and implement the concept of primary English curriculum. Pre-class, the teacher’s literacy, psychological characteristics of students, teaching content and many other considerations, the formation of a systematic strategy for primary English teaching science pre-set.
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