【摘 要】
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笔者通过分析华师大版初中数学教材概率教学内容编排上存在的瑕疵和不足,认为初中数学概率教学内容编排上要正确运用逐步递进、螺旋上升原则,要正确把握概率概念的提出时机,
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笔者通过分析华师大版初中数学教材概率教学内容编排上存在的瑕疵和不足,认为初中数学概率教学内容编排上要正确运用逐步递进、螺旋上升原则,要正确把握概率概念的提出时机,要正确处理实验概率与理论概率的关系,遵循整体性原则、有序性原则、综合性原则、最优化原则。
By analyzing the flaws and shortcomings in the arrangement of probabilistic teaching contents of the math textbooks in junior high schools of China Normal University, the author believes that the principle of gradual progress and spiraling should be correctly used in arranging the teaching contents of probabilistic mathematics in junior high schools. To correctly grasp the timing of presenting probabilistic concepts, Properly deal with the relationship between experimental probability and theoretical probability and follow the principles of integrity, orderliness, comprehensiveness and optimization.
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