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研究性学习是新课标下提出的一种先进的教学理念和学习方法，采用研究性学习，以一个主题为研究对象，以实践探索为研究手段，在学生掌握和运用知识的同时强调学习的主观能动性，突出思维的开放性。将研究性学习应用于高中英语教学，可以提高学生的积极性，从而提高教学效率。本文就高中英语教学的研究性学习作了一个初步的探讨。