【摘 要】
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自主合作学习是历史新课程改革积极倡导的学习方式之一,它培养了学生的自主学习能力和合作精神,已成为提高教学效率的新策略。通过培养学生的自主学习的能力,进行合理的分组
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自主合作学习是历史新课程改革积极倡导的学习方式之一,它培养了学生的自主学习能力和合作精神,已成为提高教学效率的新策略。通过培养学生的自主学习的能力,进行合理的分组和合理的教师引导,以及建立科学的评价机制,能够很好地提高历史课堂自主合作学习的有效性。
Independent cooperative learning is one of the learning methods actively advocated by the historical new curriculum reform. It has cultivated students’ autonomous learning ability and cooperation spirit and has become a new strategy to improve teaching efficiency. By cultivating students’ autonomous learning ability, carrying on reasonable grouping and reasonable teacher guidance, and establishing scientific evaluation mechanism, the effectiveness of independent cooperative learning in history class can be well improved.
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