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依据英语课程与教学论专业硕士研究生的专业特点与培养目标，提出课堂教学应该实行“四个转变”：对学生角色定位认知的转变、教材选用的转变、课堂教学方式的转变与学习评价方式的转变。
也谈硕士研究生课堂教学问题——从英语课程与教学论专业维度说起
【摘 要】
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依据英语课程与教学论专业硕士研究生的专业特点与培养目标，提出课堂教学应该实行“四个转变”：对学生角色定位认知的转变、教材选用的转变、课堂教学方式的转变与学习评价方式
【机 构】
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广西师范大学外国语学院
【出 处】
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学位与研究生教育
【发表日期】
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2016年8期
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