【摘 要】
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生活,永远是语文的源头活水。只有真正的贴近生活,让生活“原汁原味”地从学生的笔端流淌出来,才能引起读者的共鸣。而要做到这点,教师就必须创设一定的情景,帮助学生寻找作
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生活,永远是语文的源头活水。只有真正的贴近生活,让生活“原汁原味”地从学生的笔端流淌出来,才能引起读者的共鸣。而要做到这点,教师就必须创设一定的情景,帮助学生寻找作文的源头活水,找到作文教学切实有效的途径。“让作文教学生活化”就是作文教学切实有效的途径之一,具体来说可以从编排课本剧再现生活情境,尝试实践体验生活,扎实开展语文综合性学习活动,走进大自然观察,捕捉生活中令人心灵颤动的细小的生活切片四个方面去探寻作文教学的源头活水。
Life is always the source of living language. Only the real close to life, so that life “authentic ” from the student pen to flow out, can arouse the reader’s sympathy. To do this, the teacher must create a certain situation to help students find the source of living writing water, to find a practical and effective way to teach composition. “Let composition teaching life ” is one of the practical and effective ways of composition teaching, specifically from the textbook to reproduce the life situation, try to experience life, solid language comprehensive study activities, into the nature of observation, Capture the soul of life trembling small living section of four areas to explore the source of writing teaching and living water.
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江泽民同志在十四大报告中特别强调:“廉洁奉公、勤政为民,要从各级领导机关和领导干部做起”。在深化改革,加快经济建设步伐,建立社会主义市场经济体制的新形势下,如何正视
【摘要】目前我国职业教育飞速发展，主要是因为社会需求的增多，同时对职业教育中的各项工作都提出了更高的要求，因为科技在发展、社会在发展，社会对职业学校的要求也就越来越高，对中职生的要求也由具有一定技能的操作人员转化为有一定技术的高素质劳动者，这就对职业教育的德育工作有了新的要求。通过对近年来在麦积区职业中专担任德育教研组长各方面工作的经验总结，在各部门的鼎力支持下，对中职学校的德育工作做了系统的分析
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作文修改一直弊病很多,为了激发学生的习作兴趣,提高学生的习作能力,笔者采取了集体辅导修改式、书面辅导修改式、自我服务修改式、小组循环修改式、门诊服务修改式等多种习
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