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也谈数学概念的教学
也谈数学概念的教学
来源 :平顶山学院学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:jonefarhua
【摘 要】
:
中小学中的数学概念具有本原性、持续性和全局性三个特点。持续性即不断发展。这里仅就“持续性”谈一下教学中应注意的一个方面:“反馈。”
【作 者】
:
黄斌
【机 构】
:
平顶山市师范学校
【出 处】
:
平顶山学院学报
【发表日期】
:
1994年S2期
【关键词】
:
持续性
本原性
教材要求
非负实数
确定值
几何意义
拓广
平行平面
实数集
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中小学中的数学概念具有本原性、持续性和全局性三个特点。持续性即不断发展。这里仅就“持续性”谈一下教学中应注意的一个方面:“反馈。”
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