论文部分内容阅读
根据新疆发展的实际情况，本文在做民间投资分析时，将非公有制经济均纳入其中，具体包括集体经济、个人私营经济、股份制经济(扣除国有绝对控股经济)港澳台商和外商投资以及其他经济。
扩大民间投资，促进国民经济持续健康发展
【摘 要】
：
根据新疆发展的实际情况，本文在做民间投资分析时，将非公有制经济均纳入其中，具体包括集体经济、个人私营经济、股份制经济(扣除国有绝对控股经济)港澳台商和外商投资以及其他经
【机 构】
：
自治区统计局
【出 处】
：
新疆金融
【发表日期】
：
2004年1期
其他文献
在学习、实践新课程理念的过程中我听了许多老师的课，从中学到了很多的经验，但也发现了一些问题，现在结合我对新课程改革的一些浅见从两个方面来谈谈自己的看法. 一、课堂“门面”装潢太讲究 1. 课堂教育过分追求情境化 新课程标准提倡三维目标，其中一个目标就是情感、态度和价值观. 有些教师为了迎合新课程标准，课堂上一味追求情境化，使每堂课都有情境，反而忽视了对教学内容本质的学习，往往一堂课下来学生
【摘要】 数学课堂创设适当的情境能引发学生浓厚的求知欲望，激发学生的学习兴趣，加强学生的学习动机，从而提高教学效果. 本文主要结合自身教学实践，谈谈小说数学教学中如何创设适当的教学情境. 【关键词】 小学数学；课堂情境；创设 小学数学知识的抽象性比较强，因此，教师要注重创设合适的情境，激发学生的学习兴趣，从而提高教学效果. 《数学课程标准》也指出：“要创设与学生生活环境、知识背景相关的
企业智力资本的构成分为人力资本、技术资本、客户资本、组织资本、社会资本五个范畴。根据最大隶属度原则，黑龙江省高新技术企业核心竞争力为中等水平，其中人力、技术资本处于
黑龙江省有我国“一五”时期建设的老工业基地，在社会主义建设过程中对经济社会发展做出了突出的贡献。“十一五”期间，黑龙江将依靠雄厚的工业基础，用高科技改造传统产业，振兴老
【摘要】近年来，随着“本科院校不断自主扩招”“高职院校取消入学成绩的门槛”以及“高中扩招”的不断升温，对于技工学校一方面面临生源的极大挑战，另一方面在技校生的教育教学方面也遇到了一些难题，原因是学生入校时起点相对较低，文化基础薄弱，两极分化严重，因而使许多学生对数学望而生畏，怯而止步，甚至丧失学习信心.但是数学是一门重要的基础课，教学质量的好坏直接影响到专业课和其他学科的学习进程，也影响到这些学生
“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”——通过对同一几何体的三视图的研究，可以让学生更好地认识几何图形，积累有关图形的概念，发展学生的空间想象能力. 笔者发现，近几年，对“视图”知识点的考查已经成为大部分中考试卷的基本点，这些题目大都灵活多变，多以填空选择题的形式出现，注重考查学生的识图能力和空间想象能力，现列举如下： 一、直接考查几何体的三视图 1. 基本几何体的三视图 例１ （２０１０江苏泰
随着市场竞争日益激烈，市场环境复杂多变，个人金融业务传统的经营模式和增长方式受到挑战，迫切需要打造和形成新的核心竞争力，以巩固和奠定在未来的市场发展地位。如何进一步围绕
【摘要】 在初中数学中应用探究性教学方法，可以根据知识的建构过程，强化学生利用探究加强对知识点的内化. 在此从把握探究主体、引导学生进行合作探究、创设探究性教学情境等方面，提出了探究性教学方法的应用思考. 【关键词】 探究性教学；主体；合作探究；情境 一、把握探究的主体 在探究教学中，应当以学生为主体组织教学，充分调动学生在教学中的主观能动性，激发学生对知识的兴趣，引导学生对所学的知识