【摘 要】
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新课标推行以来,我国中小学教学模式发生了巨大变化,传统的教学模式弊端凸显,已经越发明显地呈现出不能满足当前教学需求的状态。新课标提出了核心素养这一概念,并明确了各学
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新课标推行以来,我国中小学教学模式发生了巨大变化,传统的教学模式弊端凸显,已经越发明显地呈现出不能满足当前教学需求的状态。新课标提出了核心素养这一概念,并明确了各学科需要在教学的过程中向核心素养的培养进行倾斜。对于高中生物来说,核心素养的培养同样重要,为了在课堂教学中更好地达到效果,教师在教学方法上也做出了大胆的创新。其中自主合作探究学习就是非常有效的方法。
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