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为社会主义培育合格的接班人，更好地促进学生的全面发展是学校办学的根本目的所在。道德与法治素养是当代公民必备的核心n素养，而初中生正处于生理和心理尚不成熟的青春期，极易受外界环境或事物的影响。因此，通过创新道德与法治教学形式，培育初中生良好n的法治意识与道德素养是当前道德与法治课的核心内容。而互动式教学法就是有效吸引学生注意力，提升学生兴趣的重要手段，通过师生间、n生生间的有效互动来打造高效课堂，进一步提升道法课的教学质量。因此，对初中道德与法治课教学中的互动教学进行研究非常有必要。