【摘 要】
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在当前幼儿教育具有“小学化”倾向的现状下,我们有必要贯彻课程游戏化的教育理念,在课程实施的过程中坚持以游戏为基本活动,让游戏成为幼儿认识新事物、学习新技能的主要形
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在当前幼儿教育具有“小学化”倾向的现状下,我们有必要贯彻课程游戏化的教育理念,在课程实施的过程中坚持以游戏为基本活动,让游戏成为幼儿认识新事物、学习新技能的主要形式。在游戏化教学中,我们要发挥游戏的趣味性与灵活性,激发幼儿的学习兴趣,丰富他们的体验。为此,我们需要在幼儿园课程实施的过程中,不断优化课程游戏化的教学方案,结合具体的教学内容与教学目标,创设符合幼儿兴趣需要的学习环境、设计符合他们实际发展特点的游戏活动,使他们在游戏中能积极主动地建构新知识与新经验,最终促进他们全面发展,达到寓教于乐的目的。
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