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农村小学低年级学生识字水平影响因素与改进对策探究
农村小学低年级学生识字水平影响因素与改进对策探究
来源 :商情 | 被引量 : 0次 | 上传用户:litiemei101
【摘 要】
:
农村小学低年级学生识字水平,较同年龄段城市学生普遍要低,教师素养的不足、教学方法多元化的缺乏,以及家长教育理念和协同育人能力的不足均是导致这一现象的原因,提高教师的
【作 者】
:
李晓凤
【机 构】
:
北川羌族自治县桂溪镇甘溪小学,四川 绵阳,621000
【出 处】
:
商情
【发表日期】
:
2019年47期
【关键词】
:
农村小学低年级学生
识字
因素与对策
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农村小学低年级学生识字水平,较同年龄段城市学生普遍要低,教师素养的不足、教学方法多元化的缺乏,以及家长教育理念和协同育人能力的不足均是导致这一现象的原因,提高教师的国学素养、改进教学方法,改变家长的教育理念是提高学生识字水平的多条途径.
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