【摘 要】
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根据高职教育人才培养目标,通过教学过程中发现的问题,从VFP课的实际出发,在如何激发学生学习的内在动力、改革教学内容、使用任务驱动式教学方法以及完善考试制度等方面做出
【机 构】
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山东外贸职业学院信息管理系 山东青岛266100
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根据高职教育人才培养目标,通过教学过程中发现的问题,从VFP课的实际出发,在如何激发学生学习的内在动力、改革教学内容、使用任务驱动式教学方法以及完善考试制度等方面做出有益的探索和创新,并着重讨论了VFP课程采用任务驱动式教学的必要性、可行性和具体的实施过程。
According to the goal of talent training in higher vocational education, through the problems found in the teaching process, from the actual VFP lesson, how to stimulate students’ internal motivation, reform the teaching content, use the task-driven teaching method and improve the examination system Useful exploration and innovation, and highlights the necessity, feasibility and specific implementation process of task-driven teaching in VFP curriculum.
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