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校企联合培养人才是高职教育改革与发展的新方向。文章分析了“双主体”人才培养的内涵，并结合行业特点，提出了广东食品药品职业学院与广东省医疗器械质量监督检验所“双主体”培养医疗器械质量管理与检测高端技能人才的模式，同时，介绍了校所“双主体”人才培养的实施方案及保障机制。
校企"双主体"人才培养模式的探索--以医疗器械质量管理与检测专业为例
【摘 要】
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校企联合培养人才是高职教育改革与发展的新方向。文章分析了“双主体”人才培养的内涵，并结合行业特点，提出了广东食品药品职业学院与广东省医疗器械质量监督检验所“双主体”
【机 构】
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广东食品药品职业学院医疗器械学院
【出 处】
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中国医学教育技术
【发表日期】
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2013年2期
【基金项目】
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广东省高等教育教学改革项目“广东省高职高专医疗器械类专业工学结合人才培养模式改革的研究与实践”（GZYB2011016）,广东食品药品职业学院教研教改项目“医疗器械质量管理与检测专业校所‘双主体’合作办学模式的研究”（201108）
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