健康教育联合心理护理在无痛胃镜中的护理干预效果评价

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目的:观察健康教育联合心理护理在无痛胃镜护理中的临床效果.方法:选取本院收治的80例行无痛胃镜检查患者;将40例采用常规护理干预的患者作为对照组;将40例采用健康教育联合心理护理干预的患者作为研究组;分析研究组与对照组患者护理前后心理症状评分以及两组患者对于护理工作的满意度.结果:护理干预前,两组患者焦虑评分与抑郁评分均没有明显差异(P>0.05);分别采取不同护理措施进行护理后,在焦虑评分与抑郁评分中研究组相比对照组均拥有明显优势(P<0.05);且护理后,研究组患者对于护理工作满意度显著高于对照组(P<0.05).结论:在针对行无痛胃镜检查患者进行护理的过程中,采用健康教育联合心理护理能够有效改善患者的心理症状,值得推广.
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