【摘 要】
：
少时在乡下,有一年夏天,狂风暴雨一连肆虐了两个时辰。雨刚止,风未停,父亲便急着拉我一起下田去,说:“不然就来不及了。”我和父亲一起来到田头,但见已经高过人头的玉米在风
论文部分内容阅读
少时在乡下,有一年夏天,狂风暴雨一连肆虐了两个时辰。雨刚止,风未停,父亲便急着拉我一起下田去,说:“不然就来不及了。”我和父亲一起来到田头,但见已经高过人头的玉米在风雨的吹打下全部倒伏了,如同被碾过一样。
Little time in the country, one summer, storm raging two consecutive rage. When the rain stopped and the wind did not stop, my father would rush to pull me down with him and said: “Otherwise it would be too late.” "I came to Tian with my father, but I saw the wind and rain of corn, which was already above human head, All lumbered, as if run over.
其他文献
那年,我大学毕业和女友秀回到了县城。秀进了银行,我被分进县城里最大的一家工厂担任技术员。刚参加工作,我们都很开心。一起谈论着工作上的各种趣事,一起看电影、跳舞。有
10月2日 晴 今天，我们一家人来登武功山。我们来到候车口，缆车缓缓移来，我一步跨到缆车上，因没站稳，还差点摔一跤。缆车载着我们向景点行去。从窗户往下看全是茂盛的树木，还有些结了红果子的树，就像万绿从中一点红，山拔地而起，连绵不断，非常雄伟。不知不觉就到景点处了。 我们沿着步道行走，只见一个大牌子上写着“十里峡谷，百处古迹，千亩梯田，万倾草甸”几个大字，这可能就是对武功山景区特点的高度概括吧。
在小学高年级的语文教学中，习作是非常重要的一个环节，也是让学生和老师都感觉十分困难的一个环节。如何提高学生的作文水平，改变学生不爱写作文，教师不愿批阅作文的现状是我们广大语文教师都要深入思考的问题。新课标对于习作批阅的要求是：要对学生的习作采用多种形式评价，提倡学生自改和互改，从而提高学生的写作能力。因此，本文就小学高年级习作批阅的方法做简单的阐述。 一、注重引导启发，指导学生批阅方法 苏教版
请下载后查看，本文暂不支持在线获取查看简介。
Please download to view, this article does not support online access to view profile.
人教版生物学选修1生物技术实验中,介绍了橘皮中芳香油的提取与分离技术,研究性学习小组以此作为出发点,对实验装置进行改装,开展可乐饮料中咖啡因的提取与含量测定的探究活
8月24日 晴 森林里住着一头野猪。野猪天天无所事事，因为它没有一门手艺，什么也不会做，所以只好过着饥一频饱一顿的日子。 这天，野猪看见森林边上的农夫家的麦田里长着许多青翠欲滴的禾苗。它顿时对禾苗垂涎三尺，恨不得都把它们通通吃掉。可是野猪需要等待，因为农夫天天守在他的地旁，使野猪没有下手的机会。 到了晚上，野猪偷偷摸摸地溜到了农夫家的麦田里。突然，只听“扑通”一声，一个树桩绊倒了野猪。农
熊某为某家具公司的司机,驾驶该公司货车运送家具。某日,熊某与公司的两位同事驾驶货车前往某地运送家具途中,因货车出现故障,修理厂人员正在维修的过程中,3名歹徒以
Xiong
请下载后查看，本文暂不支持在线获取查看简介。
Please download to view, this article does not support online access to view profile.
十二月的冬季花园泡种水仙花:1-5.挑几个水仙花,将干壳一层层剥,留一些缝,用刀小心竖割几道会促发新芽;将水仙摆放6.这是泡的第5天。在美丽的水仙盆中,放半侞多清水,第二天水
标准的著作权保护归根究底是一个利益分配和衡平问题,因此,公共标准不宜再予以著作权上的保护;而私有标准涉及标准制定者、同业竞争者、消费者和社会公众多种主体之间的利益