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学校的中心工作就是教育和培养人，以教学为主是根本原则，而学校的后勤工作也要围绕学校的中心任务来抓，现在有个提法，叫“教书育人，管理育人，服务育人”。这句话，把学校的所有方面都概括进去了，更重要的是把着眼点放在了与人上。我认为，育人是是学校教育的目标，同样学校后勤工作也肩负着育人的责任，因为服务是过程，是形式，育人是目标，是根本。这一点明确了，教学与后勤才能统一起来。从育人角度说，教师讲好一节课与后勤人员为学生提供一顿可口的饭菜，教师的一次谈话与后勤人员维修好下水道都是同等的重要。基于这样的认识，就不会有后勤人员低人一等或高人一筹的问题了。大家都是做育人的工作，仅仅是分工不同而已。随着时代的发展，社会的进步，特别是高科技，信息化产业的迅猛发展，同样带动了学校后勤工作的前行，以职养是方向，是大势所趋。新的形势给予学校后勤工作带来的是无限的机遇，同时也面临着前所未有的挑战，这就对我们学校后勤管理人员提出了一个崭新的课题，我们是面对挑战积极进取，还是面对困难，止步不前，严峻的现实摆在我们的面前，知难而退，就将被时代抛弃，为人所不齿，迎难而上，努力拼搏才有出路，这就要求新时代的学校后勤管理人员要勤勤恳恳的工作，努力学习现代化的科学理论，掌握多种技能，使学校的后勤管理更加科学化、系统化、规范化，从而满足教育教学的需要，为学校进一步发展打下良好的物质基础。