【摘 要】
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目前,应用型本科院校经济类专业建设并没有真正实现向应用型转型发展,课程教学体系还不完全适合于培养高水平应用型经济类人才的需要,在教学内容、教学方法、教学手段、实践
【基金项目】
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湖南省“十三五”教育规划课题“‘双创’时代应用型本科院校经济类专业课程教学体系研究”(项目编号:XJK016CGD007),2016年湖南省普通高等学校教学改革研究项目“地方应用型本科院校《证券投资学》课程教学改革研究与实践”(湘教通〔2016〕400号613),2017年湖南省普通高等学校教学改革项目“基于‘校企合作’的应用型本科院校经济类专业人才培养模式改革研究”(湘教通〔2017〕452号3
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目前,应用型本科院校经济类专业建设并没有真正实现向应用型转型发展,课程教学体系还不完全适合于培养高水平应用型经济类人才的需要,在教学内容、教学方法、教学手段、实践性教学、师资队伍等方面存在着突出的问题,亟需进行优化。要优化课程教学体系,必须突出应用型知识和技能传授,优化课程教学内容;提高教学技能,优化课程教学方法和信息化教学手段;加强校内外实践教学,优化实践教学体系;加强应用型师资队伍建设,优化师资队伍结构。
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