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听力能力作为语言学习者应具备的核心能力,在英语教学中一直是重点,也是难点。本文在分析英语听力课堂现状和问题的基础上,结合多模态理论,探索构架英语听力教学模式,期望能够解决目前听力课堂存在的问题,并促进听力教学效果的提升。
多模态视域下英语听力教学模式的构建
【摘 要】
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听力能力作为语言学习者应具备的核心能力,在英语教学中一直是重点,也是难点。本文在分析英语听力课堂现状和问题的基础上,结合多模态理论,探索构架英语听力教学模式,期望能
【机 构】
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长春工业大学,长春师范大学
【出 处】
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长春师范大学学报
【发表日期】
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2019年9期
【基金项目】
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吉林省教育科学“十三五”规划课题“多模态话语视域下的高校英语专业听力教学研究与实践”(GH170211)
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