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随着高等教育普及化时代的来临,管理人员在高校发展中的作用日益突出,其专业发展问题越来越引起人们的关注。高校管理人员的专业发展既需要个人的内生动力,也需要组织的助力。运用＂理想类型＂的方法,可以将高校管理人员的专业发展模式划分为行政主导型、高校主导型、专业协会主导型和自我主导型四种类型。当前应总结这四种模式在管理实践中各自的优缺点,为我国高校管理人员专业发展提供更多的路径选择。